PAUSA ACTIVA "Caras y gestos"

 

Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa

Curso: Artes y Educación Física

Maestra: LEEI. Rosa María Camacho Brufau

Alumnas: Nitziha Bridayne Atondo Pinto, Melanie Gisell Castro Cárdenas

Grado y Grupo: 6 “A”

PAUSA ACTIVA. ACTIVIDAD DE INICIO “Caras y gestos”

 

INSTRUCCIONES: El docente dará a conocer el nombre del juego que en este caso es “caras y gestos”, enseguida elegirá a dos alumnos y mencionará quien será el adivinador y quien el que interprete. El personaje adivinador deberá centrarse en lo que el intérprete le está dando a conocer.

REGLAS:

§  Se darán 2 minutos para que el adivinador acierte la respuesta, de no hacerlo podrá participar el resto del grupo dando su opinión o sospecha (la persona que el maestro indique de manera ordenada y respetuosa por medio de turnos)

§  El resto del grupo no puede decir sus sospechas, debe permanecer callado y atento (solamente cuando se les indique)

§  La participación será de manera voluntaria

§  Solo se realizarán 5 rondas debido al tiempo

NOTA: Un día antes de la realización de la pausa activa se anticipa a los alumnos sobre lo que se realizara, pedirles que elijan o tengan en mente una frase, nombre de película o serie, así como algún sentimiento que deseen interpretar.

MODELO: Expresionista de las artes

ESTRATEGIAS ESPECIFICA DE LAS ARTES: Objetivos del área, la educación artística favorece el pensamiento desarrollando estrategias pedagógicas que tengan posibilidad de sentir, crear y sacar a flote esa sensibilidad artística

GRADO: 5to de primaria

EJE: Elementos básicos de las artes

TEMA: forma-color

APRENDIZAJE ESPERADO: Organiza de manera intencional movimientos y sonidos para expresar una idea o sentimiento

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Secretaría de Educación Pública, SEP. (2017). Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la educación básica. México

Camacho, M; Alemán, Y; Sandoval, G. Estrategias de aprendizaje para entornos virtuales. Área de Tecnología Educativa y Producción de Recursos Didácticos. Universidad Técnica Nacional. Recuperado de: https://acceso.virtualeduca.red/documentos/ponencias/puerto-rico/1399-63cb.pdf